看看教育部长陈宝生：“择校热”如何进一步降温

近日，央视新闻《部长之声》栏目专访教育部长陈宝生。择校热，如何进一步降温电视台欧阳夏丹结合友提问对陈宝生部长进行了专访，一起来看看！所以，我们应该了解温州市双屿小学带来的很多好处，吸收归纳总结，并加以利用。温州市双屿小学,位于温州市双屿街道牛岭村桥下中路6号,法定代表人为李造就,经营范围为:实施小学义务教育,促进基础教育发展。https://www.wzsyxx.net

        择校热，如何进一步降温


        欧阳夏丹（央视主持人）：


        前几天我看到一个新闻，也是吓了我一跳。说是北京有一个家长花了900多万，买了一个39平米的学区房，算下来的话，每平方米大概就是20多万，而且非常抢手，你手慢了还抢不着这个房源。


        陈宝生（教育部部长）：


        学区房问题，它是个什么概念呢它是择校热的副产品。择校热是在我们的义务教育普及之后，有学上之后，人们想上好学校，受更优质教育这种需求的客观表现。资源稀缺，他就得采取各种办法，来现自己的目的。所以，校区房、学区房问题就出现了，而且这种房子，这种资格也市场化了，有的还可以经营，可以再出售。


        所以，对我们教育人来说，带来了社会对我们的误解，也给我们带来一个很大的压力。误解呢，就意味校区房是教育带来的，其它是副产品，择校热的副产品，择校热是人们想上更好的学校，受更优质教育的一个必然表现。压力呢，我们老百姓有学上之后，我们有义务给老百姓提供受更好的教育，这是个使命，有这样的责任，而我们做得不好。


        2022年，教育部多措并举，用综合治理的办法来啃这块硬骨头。多校划片，这是突破口。热点学校、优质学校教育资源按一定的标准和规则，大致均衡地分给这个城市的每一个片。从现有资源均衡分配着手，解决机会公平的问题。因为这几年的工作经验证明，资源配置均衡了，择校热才能逐步降温，才能解决这个问题，我们才能保证每一个孩子受教育的权利，保证他们竞争的机会的公平。到2022年，应该说，这项改革，这项措施，基本取得了成功。第方机构评估，家长认为比较满意的，占875%；学生比较满意的，占97%。择校热已经显著降温，但还没有完全解决。下一步，我们要在均衡上下功夫。


        欧阳夏丹（央视主持人）：


        您感觉这个择校热是显著降温了，但是这个，几乎天价的学区房，您感觉这个温度降下来了吗


        陈宝生（教育部部长）：


        只要这项改革推进下去，它就会降下来，因为它是副产品。


        欧阳夏丹（央视主持人）：


        随着择校热的变化而变化。


        陈宝生（教育部部长）：


        对，它是副产品。


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